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终审：邹春芸　　审核：吉好你布　　编辑：陈松　　供稿 | 小学教育系

　　  为提高教学督导质量，促进专业建设与课程建设，进一步落实教育部师范教育协同提质计划。近日，四川师范大学孔令翠、黄尚军、戴艳三位教授深入我校小学教育系围绕教学、科研、教学督导、专业人才培养等工作开展指导。

▲孔令翠教授与英语教研室教师座谈▲

　　在与英语教研室的座谈中，孔令翠教授分析我省高职高专大学英语教学面临的困境和机遇，针对我校英语教学中的难点、堵点及如何提高英语教学质量等问题，孔教授给出以下建议：一是把握民族地区学生英语学习的特点开展教学；二是要因材施教，根据学生自身实际情况制定教学目标；三是指出拓展英语公共选修课的急迫性，以提高高职高专学生学习英语的积极性。

▲黄尚军教授与系部教研室负责人、科研中心负责人座谈▲

　　黄尚军教授在与小学教育系5个教研室负责人及系部科研中心负责人交流中强调：教学活动关键在于教师的教学方法，授课不能照本宣科，如何把课堂变得生动活泼、通俗易懂，不仅需要内容丰富、教学方法新颖，更要能够激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。针对科研课题研究等问题，黄教授强调，科研工作是推动教师教学能力和教育进步的重要途径；在科研课题选题的过程中，不能仅仅局限于学科本身，要充分结合民族地区优秀民间传统文化。他鼓励教师们要积极参与科研项目，勇于探索未知领域，努力提升自己的科研能力和水平，进而推动教学专业水平的提高。

▲戴艳教授与系部教学督导委员会及教学运行管理人员座谈▲

　　戴艳教授在与小学教育系教学督导委员会及教学运行管理人员交流中强调，系部青年教师的成长是系部未来发展的关键，教学督导在规范系部教学管理行为的同时，还要帮助青年教师快速成长。戴教授对系部二级督导教师如何开展督导工作介绍了督导工作经验，并带领系部教学督导深入课堂听课，就老师们教学中存在的具体问题进行指导，及时与青年教师交流，分享教学经验。此外，戴教授还对心理健康教育专业建设提出了宝贵意见和建议。

　　此次深度指导，为我校小学教育系专业与课程建设提供了新思路，也为系部教育教学和科研工作注入新的活力与动力。