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? ? ? ?为贯彻落实中共中央、国务院、中央军委近日印发的《关于加强和改进新时代全民国防教育工作的意见》，增强全民爱党爱国爱社会主义的深厚情感、居安思危的忧患意识、崇军尚武的思想观念、强国强军的责任担当，中央广播电视总台军事节目中心联合国家全民国防教育办公室策划制作了全国首档全民国防教育日特别节目《国防公开课》。对此，职业教育系组织了在校参加州庆节目彩排的学生共67人集体观看了节目。
? ? ? ?节目以“新时代爱国强军谱新篇”为主题，通过“家国”“山河”“征程”三个篇章，利用故事讲述、情景演绎、人物访谈及记者走访体验等多种形式，生动讲述国防故事、大力弘扬家国情怀、普及基本国防知识、传授必要国防技能。

? ? ? ?一是点题全民国防教育，解读新时代中国国防。节目以“公开课”为载体，铺展新时代中国国防建设全景图。在概念片《国防》中，小学生高声朗读“我们的祖国陆地面积960多万平方千米”，国防意识从脚下这片辽阔的土地生根，在孩子们心中发芽，《国防公开课》生动开讲，新时代中国国防的内涵也渐次分明。

? ? ? ?二是以情动人，把国防课讲给全民听。国防典型人物现身说法，让观众感受榜样的力量，了解国防的要义。抗美援朝志愿军老英雄武振东分享阻击敌人、坚守阵地七天七夜的战斗故事，让观众在家国历史的回溯中学习“战争与和平”的辩证法，领会能战方能止战、有备才能无患的道理。

? ? ? ?三是运用AR技术，打造沉浸式课堂。节目运用增强现实技术，带领观众回到烽火岁月、走进海上孤岛、深入星辰大海，将99A式主战坦克和运-20大型运输机“搬进”演播室，让国防知识传播更加生动具象。

? ? ? ?四是聚焦国防人物群像，彰显“全民国防”。除邀请国防典型人物分享国防故事，解放军和武警部队基层连队、民兵预备役人员、维和官兵代表，航空航天科技工作者、中小学生等社会各行各业人群也通过节目为国防助力，为国防发声。

? ? ? ?五是创设户外课堂，力求“课程编排”大视野。节目走进户外课堂——抗美援朝英雄部队“佛国山上的大功连”，展现基层部队练兵备战昂扬风貌，新时代人才强军成果。探访人防基地，了解现代人防工程，学习人防警报知识、空袭疏散隐蔽和防护服穿戴等技能。

? ? ? ?六是衍生新媒体产品，营造持续性全民国防教育氛围。以策划制作《国防公开课》为契机，创作15集新媒体节目《国防微课堂》，邀请国防大学教授担任主讲人，结合特殊时间节点和典型国防事件设计分集主题和内容，让新时代中国国防的核心要义在“微课堂”中见微知著。