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为进一步提高教育教学及管理质量，形成优良教风学风，落实教学运行质量监控。近日，我校小学教育系以“强教风、严学风、优校风”专项整治活动为抓手，以迎评促建为契机，全面开展“四维一体”期中教学检查活动。

   第一维度，任课教师自查。对照迎评促建课程教学资料要素，自查是否按照要求规范整理，是否按照评建进度及时整理;对照《西昌民族幼专教学工作规程(试行)》，自查教学规范性;对照教学进度表，自查教学进度是否达到期中要求，引导系部教师积极形成自觉、自省、自律、自查、自纠的教学态度，筑牢教学质量第一层基石。

   第二维度，教研室检查。为利于课程和学科建设，小学教育系对同一门学科实行主讲教师制度，按照备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“平”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”的“十字”方针，教研室和主讲教师双重把关检查各学科教师半期以来的教学活动开展情况和实习实训指导情况，督促各学科教学和课程建设走上质量内涵发展道路。

   第三维度，倾听学生意见。系部召开期中教学质量学生意见采集会，收集各班学生代表就课堂教学、授课模式、实践实训、信息化教学工具使用、本班学生到课率、师生教学互动等方面的意见和建议，倾听学生声音，提高教学质量。

   第四维度，系部深入检查。通过全面部署动员、随机听课、深入各教研室参加教研活动等方式，系部安排专人检查各教研室教研活动和各教师教学活动中贯彻落实小学教育专业人才培养方案情况，切实提高人才培养质量。

通过此次以查促教，小学教育系在教风、学风、教学规范性等方面得到极大提升。在后半学期，小学教育系将继续坚持教学为中心，把好教学质量的方向盘，细耕教学责任田，重过程，重质量，常抓不懈，走出系部落实立德树人和特色育人之路。

▲系部期中教学检查动员大会▲

▲教研室检查▲

▲期中教学质量学生意见采集会▲

▲随机进行课堂抽查▲

▲深入课堂听课▲