人才培养细诊断，专家引领促提升
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2023-10-26人才培养细诊断，专家引领促提升
——教育部协同提质专家组到我校学前教育系开展人才培养方案诊断及课程建设指导工作
? ? ? ?为支持我校全面提升人才队伍素质，加强学科专业建设，2023年10月23日，教育部协同提质四川师范大学专家组到我校学前教育系开展人才培养方案诊断及课程建设指导工作。下午2:30，四川师范大学教育科学学院学前教育系主任侯海凤副教授一行与学前教育系主任余成红、学前教育专业负责人佘彦君等人在4308会议室进行座谈。
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? ? ? ?座谈会上，学前教育专业负责人佘彦君就《学前教育专业2023版人才培养方案》进行汇报，从专业人才培养方案修订过程、人才培养目标定位等方面，提出了目前在人才培养过程中存在的困境及专业特色课程建设中的瓶颈。佘老师表示希望能通过协同提质专家组的帮扶，进一步完善学前教育专业人才培养方案，提升专业人才培养质量，凸显民族地区学前教育课程特色。
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? ? ? ?侯海凤副教授从人才培养目标、课程体系、学时分配等方面对提出的问题进行了详细解答，并根据我校校情和学生学情，提出了具有针对性和可操作性的人才培养方案修订建议。侯教授表示，民族特色和地域特点可以作为人才培养过程中的亮点，融入培养目标内涵，对标人才培养目标定位，进一步修订完善人才培养方案中的课程体系，考虑专业课程开设顺序和课程之间的衔接性和整合性。在提高人才培养质量的同时，推动专业课程建设工作。
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? ? ? ?座谈会最后，学前教育系主任余成红与侯海凤教授就人才培养和专业建设工作进行深入交流。余主任对侯教授一行的大力支持表示感谢，提到协同提质计划的常态化开展为我校学前教育专业的发展提供了强有力的支持，实现了优质资源共享，提高了教师队伍素质提升的精准度。学前教育专业将在协同提质东风的吹拂下，在人才培养、师资队伍建设等方面有更加卓越的表现。
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