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提质培优促提升，凝心聚力再出发

——四川师范大学专家赴学前教育系进行协同提质帮扶

       为贯彻落实国家职业教育法，全面落实全国教育大会精神，根据《国家职业教育改革实施方案》以及《职业教育提质培优行动计划（2020—2023 年）》决策部署，在前期的充分调研下，2022年12月8日，四川师范大学提质培优支援专家组抵达我校，深入各部门进行全面协同提质帮扶。

       下午2：30，学前教育系在4308会议室召开协同提质培优工作会。四川师范大学教育科学学院学前教育系主任侯海凤副教授对学前教育专业建设等工作进行指导。学前教育系主任余成红、副主任何梦琳及相关教师参会。

       会上，学前教育系主任余成红对侯海凤教授的到来表示诚挚的感谢和欢迎。副主任何梦琳就学前教育系基本情况、“十四五”相关规划和帮扶需求作汇报。何主任从专业建设发展情况、师资队伍结构、人才培养方案等方面提出了目前存在的短板和亟待解决的问题。学前教育系学前教育专业和早期教育专业负责人对专业建设规划进行了详细汇报，并介绍了2022级人才培养方案的制定情况。凉山民族儿童发展研究中心主任奉双全就中心建设情况进行了详细汇报。

       侯海凤教授针对相关内容，从师资队伍、专业课程设置等方面提出了具有针对性的建议和意见。侯教授指出，师资队伍建设存在教师数量不够，教师素质不高等问题，可以通过对口支援和定点帮扶的形式，在四川师范大学相应专业内选拔优秀师生进行长期稳定的支教活动。在人才培养的过程中，课程设置需要结合实际的人才培养需求和学生的就业需要进行调整和完善。

       会议最后，学前教育系相关专业教师就教育教学、专业建设、个人成长等问题与侯教授进行讨教学习。

       会议结束后，双方就后期持续协同帮扶提质工作达成以下共识：一是精准定位，基于“提质培优”拟订长期发展目标；二是以帮扶促发展，在专家引领下，自主开展专业建设研修；三是聚焦专业提升，在教育教学过程中实践先行。