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苦练内功强技能，转变角色力入行

——学前教育系“三教改革实验班”开展教育见习活动

为尽快让学前教育系“三教改革实验班”学生获得初步的教学实践经验，强化对教育理论的学习，拓展专业知识的应用，理解幼儿教师的职责、培养热爱教育事业的情感，尽快转变角色，为教育实习做好准备，按照学校《三教改革实验班人才培养方案》要求，学前教育系组织2019级“三教改革实验班”45名学生于2019年12月16-17日，在西昌市青青草艺术幼儿园开展了教育见习活动。

一、充分准备，有序开展。为有效开展活动，学前教育系对此次活动作了充分周密的安排。首先成立了“见习领导小组”，由学校副校长侯中太担任组长，学前教育系负责人余成红为副组长，实验班任课教师为组员，全面负责教育见习工作，协调与见习学校的联系，处理见习中出现的问题，执行见习纪律并负责对见习生进行出勤考核；同时制定了《西昌民族幼儿师范高等专科学校2019—2020学年上期学前教育系三教改革实验班学生教育见习方案》，对整个活动进程作了细致的安排，保证了活动有序开展。

二、有的放矢，学有所获。为避免见习活动流于形式，在活动开展前，系部组织召开了见习动员大会，将班级分为九个见习小组，每小组5名同学，以组为单位到幼儿园指定班级听课；并严格见习纪律，强调见习期间安全事项，严防一切意外事故的发生；见习期满，要求学生填写好《见习鉴定表》，由园方根据学生见习表现，填写鉴定意见，盖上公章；由班主任收齐，统一上交系部；活动结束后，由学生写出见习总结、召开主题班会，并举办见习成果交流展示，让学生学有所获。

青青草艺术幼儿园教师为同学们做进班前的讲解

三、及时总结，加强合作。为期两天的见习活动于2019年12月17日结束。当日下午，由见习学校安排，两校在青青草艺术幼儿园二楼会议室召开了见习总结大会，幼儿园领导、指导教师、本次见习活动领导小组成员以及全体见习学生参加了会议。会上，侯中太副校长代表学校对青青草艺术幼儿园表达了衷心的感谢，并介绍了西昌民族幼专的基本情况、发展状况以及学校成立“三教改革实验班”的背景、目的和意义。侯校长要求全体同学通过见习，不仅要提前转变角色，尽快融入教学活动，更要学会对学前教育进行思考，要学会研究与反思，把对学前教育的研究和反思作为人生的常态，从而提亮生命的底色。

侯中太副校长做见习总结

会上，幼儿园领导对本次见习学生的活动给予了高度评价，参会师生都分别进行了交流发言。指导教师在会上给见习学生传授了宝贵的教学经验，见习学生也谈了参加此次活动的感受和体会。最后，参会人员一直表示，希望两校建立长期合作关系，为幼专学生提供见习基地，也为幼儿园在职教师提供进修学习的平台。