采他山之石 纳百川之长——附属实验幼儿园外出观摩学习活动
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2023-12-05本着学习与交流、进步与成长的发展理念，
为提高教师专业能力，开阔教师视野，
更新教师教育理念水平与实践经验，
促进教师专业化发展水平。
2023年11月20日，
西昌民族幼专附属实验幼儿园6位老师共赴宁波进行为期6天的学习。
?第一站来到宁波幼儿师范高等专科学校附属梧桐幼儿园，在马主任的带领下老师们参观梧桐幼儿园的室外环境及室内环境。
? ? ? 园所户外处处皆是幼儿游戏探索之地：种植、收获；饲养、照料；采集、呈现等给老师们留下深刻印象。
教师们进行了班级一日活动跟岗，在浸入式的跟岗学习中观摩，聆听了一线教师课程故事分享等。
? ? ?全面、立体的培训内容使大家汲取了先进的教育教学理念，重塑了教育观、儿童观、游戏观，进一步了解《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神内涵，更好地把握课程游戏化实施的要素。
附幼的教师看到了园所为幼儿教育自上而下所做的实践探索，园所的每一处环境彰显了文化特色，融合了课程理念，记录了孩子学习、成长的足迹。
参观北仑区辽河幼儿园。
北仑辽河幼儿园老师以《运动二十一天》为题，分享了大班班本课程。
此次的观摩学习，老师们从各自不同的视角分享了自己的所学、所思、所悟。
和宁波小朋友的互动
? ? ??教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。相信老师们在观摩后，都有自己的思考，并将学习到的新经验运用到工作实际中，在陪伴幼儿成长的过程中，朝着成为专业性教师迈进。
NO.02
宁波市鄞州区江东中心幼儿园
11月22日上午来到了第二站宁波市鄞州区江东中心幼儿园。
? ? ? 温馨的环境、多元化的特色游戏场所、良好的教师风貌都给我们留下了深刻而美好的印象。
老师们分组观摩了园所环境及幼儿游戏现场，一班一物，打开了附幼老师学习的思路。
?如何使游戏真正成为孩子们自己的游戏？如何在游戏中限度的发挥孩子们的主观能动性？他们玩什么、怎样玩、玩多久等等......这些问题让观摩老师们有了新的启发与思考。
?“小孩子是生来好动的，是以游戏为生命的”。老师们以幼儿园的一日活动为契机，创设各种课程游戏。孩子们在游戏中、在玩中一天天长大和进步。
?幼儿在自由自主、宽松愉悦的游戏环境中释放天性，自由探索，感受自主游戏魅力。教师们看到了在放手游戏后，孩子们在游戏中的自信、智慧与喜悦。
?幼儿环境的布置，让观摩教师深受感触，给孩子真实的环境，让他们在自然中成长。基于儿童视角的生活化环境，引发幼儿与环境互动，丰富体验与探索未知。
幼儿园随处可见的香泡树，结满了硕硕果实，引得老师们好生羡慕。
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? ? ? ?老师们对于户外自主游戏进行了观摩，如何跟随孩子的兴趣、年龄特点，最大化地提供多元的器材，支持幼儿情景化的游戏，也给老师们留下了深刻的印象。
? ? ? 园内一步一景，装饰精致而有内涵，处处都是孩子们的成长足迹，开放且多元的活动区域，让幼儿园鲜活、灵动极具生命。
鄞州区江东中心幼儿园领导对园区办园历程、教师团队、幼儿成长、教师成长及课程理念进行整体介绍。
参加家委会会议
参观鄞州区江东中心幼儿园分园
?幼儿园巧妙利用环境，合理规划自主游戏区域，为孩子们提供了种类丰富、层次多样的游戏材料，真正将游戏的权力还给幼儿。
? ? ? ?活动中可以看到幼儿是真正的游戏的主人，孩子们在自主设计、开发、探索的过程中，享受着游戏的快乐。
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此次外出学习交流，旨在拓宽视野，
学习先进教学理念和教学模式，借鉴经验，
提升教师自身教学能力及教学质量。
学而不思则罔，思而不学则殆。
外出观摩学习，让老师们在学习和反思中，获得了进步和成长。
更新观念拓视野，质量提升砥砺行。
接下来，老师们将带着学习的收获，
立足实际，反观自照。
深入挖潜，开拓创新，以幼儿园保育教育质量整体提升，
为学前教育高质量发展，
做出积极的努力和贡献。
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