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       为了进一步提升我院的教学水平、科研能力以及专业建设的系统性，西昌民族幼专组织了一次赴丽江师专的沉浸式培训学习活动。此次培训旨在通过实地跟岗听课、考察校外实践教学基地以及参与教学、科研、专业建设研讨，学习丽江师专的先进经验和做法，为我院的发展提供有益的借鉴。

       在丽江师专，培训学员深入课堂，跟随当地教师薛红亮、和雪梅和张丽珣三位老师跟岗听课。通过实地观摩，大家深刻感受到了丽江师专教师严谨的教学态度、丰富的教学方法和扎实的专业知识。同时，大家也发现丽江师专的课程设置更加符合国家标准，贴近行业需求，注重培养学生的职业素养和综合能力。

       为了了解丽江师专实践教学的情况，大家参观了该校的多个校内校外实践教学基地，如张桂梅师德教育馆、铸牢中华民族共同体意识建设馆、长征纪念馆、丽江博物院。这些基地设施完善、管理规范，为学生提供了丰富的实践机会。通过实地考察，大家了解到丽江师专在实践教学方面注重校地合作，使学生能够在真实的工作环境中学习和锻炼。重走长征路，培养学生的爱国情怀、锻炼意志品质、增进对历史和文化的了解，培养他们的实践能力和创新精神等多方面的素质和能力。

       在丽江师专，大家还参与了教学、科研、专业建设等方面的研讨活动。通过事前与其他教师的交流，大家了解到丽江师专在教学改革、科研创新以及专业建设方面的最新动态和成果，在品牌建设方面的灵感。各教研室主任分别分享了在教研室建设方面的想法和做法。马院优秀科研带头人对自己的研究方向的确定，申报的细节也是知无不言，言无不尽。

       回到学院后，大家表示将把此次培训学习的成果和经验转化为实际行动。首先，大家将进一步加强学习，此次培训中张建国教授讲座中布鲁姆、维果茨基和OBE教育理论的运用给了大家很多的启示，之后会系统学习，理论上提升自己的高度。其次，平丹教授提到，科研应服务于社会，申报课题中大家需要越挫越勇，她21年的教育部思政专项课题成功是因为前后申报了七次。因此大家需要将加强科研工作的组织和管理，鼓励教师参与科研项目和学术交流，提高教师的学术水平。最后，大家将进一步思考如何加强团队建设。杨丽萍教授在讲座“地方高校教研团队建设探讨”中分析了教研团队的研究现状、存在的问题和对策建议，给了大家很大的启发，接下来将思考如何将课程团队建设好。通过与其他高校的合作和交流，大家共享了资源、互通有无、共同进步。