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6月7日下午14:30，西昌民族幼儿师范高等专科学校 2022 年第二轮全员说课活动在学术报告厅 A、B 厅举行，本次活动是为进一步优化课堂教学设计，提升我校教师的教学技能与业务素质，在总结第一轮说课活动的基础上，开展第二轮全员随机抽查说课活动，本学期全校任课教师参与活动。

千里之层，起于垒土。“说课”是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的一种好方法，更是促进教师专业化发展的有效途径。本次活动模拟人才培养评估说课现场，采取现场电脑随机抽签方式进行。

现场随机抽取的12位教师选择一门课程，从课程定位、在人才培养方案中的作用、与其它课程的关系、课程目标、教学内容、学情分析、教学方法与手段、课程设计、教材选用等方面进行深入解析。他们独到的教学设计，巧妙的多媒体辅助演示，充分体现了教学新理念和新思路，展现出独特的魅力与风采，展示出教师良好专业素养。

每个教师说课结束后，专家评委分别对其说课作了点评并进行答辩提问。他们认为，老师们对课程内容把握较好，教学设计符合要求，对课程的表述比较到位，条理清晰，逻辑严密，PPT制作精美，说课水平较高。同时也指出了说课中的一些不足，专家评委们提出：教学线索应一脉相承，作业布置应呈现课堂设计理念和亮点，回应教学线索；教学要注重人文情怀的培养，强调给予学生价值观、认识观的启示；教材分析也应适当，更多侧重教学过程；要突出学生的主体作用；要采用新颖的教学参考资料，善于吸收新观点以融入课堂设计中等等。专家评委提问环节中，针对教师的说课稿设计、教学理念、课堂设计等方面提出了问题，可谓一针见血。教师们大方自信，从容应对，与专家评委们一来一回，如切如磋，如琢如磨，赢得专家评委的赞赏和现场观摩教师的热烈掌声。

本次活动各位教师运用多媒体进行辅助说课，对课程理念理解透彻，对教材分析到位，对学情把握准确，教法选择有理有据，教学设计符合学生的认知规律和课改精神，表现出了良好的课堂艺术和较强的教材处理能力，充分展现了我校教师扎实的专业素养和较强的教学能力。

                                                                                                                                                                      教务处

                                                                                                                                                                  2022年6月9日