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为主动对接行业与产业需求，加强专业建设，提高人才培养质量，10月20日下午14：30，我校各系部教研室组织开展了“培养目标紧密对接行业与产业”主题教研活动。

教务处人员分成三组分别对各教研室活动进行检查。

         教务处处长侯中太一组前往艺术教育系、学前教育系和小学教育系，侯中太就专业建设、人才培养目标以及“三教改革”几个方面与老师们进行了交流。根据学校发展定位以及人才培养方案指导意见，各系部教学建设应该在如下方面进一步加深认识：

第一，专业建设方面，以教学工作为核心工作，以教学为中心；以社会需求为依据，准确定位专业培养目标，构建面向工作岗位需要的人才培养体系；以工学结合为切入点，实施“教、学、做”一体化的教学模式；以校企、校地合作为基础，建立长期稳定的实训基地；以当地经济社会发展为契机，加强特色专业群建设；如何保证人才培养符合当地经济社会发展的需要，为社会输送大量的合格人才。

第二，人才培养目标方面，要加强对“四得一有”的认识。将“下得去、用得上、干得好、留的住、有发展”培养目标贯彻到课程建设中去。

第三，对“三教改革”的内涵和特征再一次做了强调和说明。“三教改革”即教师、教材、教法的改革，教师、教材、教法分别对应解决“谁来教”“教什么”“如何教”三个核心问题，抓住教与学的基本规律。

最后，侯中太强调，我们要树立科学的教学观，以教学改革为核心，以教学基本建设为重点，推动形成实施“三教改革”的基本共识，激发更多的师生积极参与“三教改革”之中，通过“三教改革”，打造一支德技精湛的教师队伍。

                                                                                                                                                        2020年10月21日

                                                                                                                                                              教务处