艺术教育系是一个多专业融合的学系,目前艺术教育拥有美术教育、音乐教育、舞蹈教育、视觉传达四个专业。 美术教育专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,具备较扎实的美术基础和教学能力,能胜任小学、幼儿园及社会培训机构的美术师资及美术教学管理等工作岗位,较强的就业能力和可持续发展的能力;具有创新精神、较强实践能力和良好职业素养的专科层次,能够从事学前美术教育管理等工作的高素质技术技能人才。 音乐教育专业培养理想信念坚定, 德 、智、体、美 、劳全面发展, 具有良好的人文素养 、较强 音乐教育理论素养和职业道德, 掌握音乐教育专业知识和技能, 面向村镇小学 、幼儿园、文 化馆 、 艺术培训机构等单位中能够从事音乐课程教学的合格音乐教师。 舞蹈教育专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,以培养热爱教育事业,立志服务基础教育、服务乡村振兴、服务民族地区,熟悉当今素质教育发展趋势,了解舞蹈教育发展方向。具备舞蹈教育专业技能和素养,并具有较强的舞蹈学科教育实践技能和一定的教育科学研究能力,能胜任小学舞蹈教师、艺术培训机构舞蹈教师、文化馆舞蹈工作者等“下得去、用得上、干得好、留得住、有发展”的舞蹈教育人才。 视觉传达专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,适应二十一世纪社会经济发展和社会主义现代化建设需要,基础扎实、知识面宽、有专长、会操作,富有时代特征和创新精神的广告设计领域的高素质技能型专门人才。学生毕业后,能在相关部门从事各类实际工作。 艺术教育系现有教职工21人,中国美术学院挂职干部一名,教师一名,中央音乐学院支援教师一名。其中教授1人,高级职称教师9人,具有博士学位教师1人,硕士学位教师15人。拥有钢琴房、舞蹈教室、画室、美术工作室、手工制作室、书法教室、陶艺室、微机教室等满足专业教学的实训实验室。
美术教育专业简介
一、专业名称与代码
专业名称:美术教育
专业代码:570109K
二、培养目标与培养要求
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,具备较扎实的美术基础和教学能力,能胜任小学、幼儿园及社会培训机构的美术师资及美术教学管理等工作岗位,较强的就业能力和可持续发展的能力;具有创新精神、较强实践能力和良好职业素养的专科层次,能够从事学前美术教育管理等工作的高素质技术技能人才。
三、主要课程设置
基础课程:素描、色彩、中国美术史、外国美术史、写生与实践等。
核心课程:中国画、水彩、彝族图形应用、民间工艺美术、儿童美术、教师书写技能、毕业创作设计(古彝象形研究)、教育见习、顶岗实习等。
拓展课程:平面构成与设计、CorelDRAW、板报设计与制作等。
四、就业方向
所属专业大类 (代码) |
所属专业类 (代码) |
对应行业 |
主要职业类别 |
主要岗位类别 (或技术领域) |
职业技能等级证书、社会认可度高的 行业企业(人才)标准或证书举例 |
教育与体育大类(66) |
教育类(6602) |
教育(初等教育)(13890) |
小学美术教师 |
幼儿园、小学、艺术学校、美术教育培训机构等单位的教师和管理人员。 |
1:毕业证 X:小学美术教师资格证、三笔字、简笔画等级证、幼儿教师资格证、全国大学生公共英语等级、全国计算机等级证、普通话等级证等。 |
五、师资情况
姓名 |
职称 |
学历 |
胡云贵 |
讲师 |
本科 |
张章 |
副教授 |
本科 |
刘嫚 |
助讲 |
硕士 |
罗阿进 |
助讲 |
硕士 |
叶子 |
助讲 |
硕士 |
白里拉 |
助讲 |
硕士 |
胡小强 |
助讲 |
硕士 |
曾品鉴 |
助讲 |
本科 |
秦瑶 |
助讲 |
硕士 |
孙荣 |
助讲 |
本科 |
音乐教育专业简介
一、专业名称及代码
专业名称: 音乐教育
专业代码: 570108K
二、培养目标与培养要求
(一) 培养目标
本专业培养理想信念坚定, 德 、智、体、美 、劳全面发展, 具有良好的人文素养 、较强 音乐教育理论素养和职业道德, 掌握音乐教育专业知识和技能, 面向村镇小学 、幼儿园、文 化馆 、 艺术培训机构等单位中能够从事音乐课程教学的合格音乐教师。
(二) 培养要求
1.素质要求
坚定拥护党领导和我国社会主义制度,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。立志服务基础教育、服务乡村振兴、服务民族地区,具备“下得去、用得上、干得好、留得住、有发展”的综合素质人才。具有正确的世界观、人生观、价值观。遵守、履行道德准则和行为规范。
2.知识要求
. 掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华 优秀传统文化知识,熟悉与本专业相关的法律法规,掌握音乐基础知识,掌握音乐课教学中应具备的知识,掌握教师教育类知识。
3.能力要求
(1)具有探究学习、终身学习、分析和解决问题的能力
(2)具有良好的语言、文字表达能力、沟通能力和阅读能力
(3)具备钢琴弹奏、伴奏、表演能力
(4)具备声乐演唱、歌曲弹唱能力
(5)具备学校音乐活动策划、组织与排练的能力
(6)掌握除钢琴以外至少一门乐器
(7)具有良好的授课能力
三、主要课程设置
基本乐理、视唱练耳、钢琴、声乐、和声、钢琴即兴伴奏、曲式分析、中外音乐史与作品赏析、形体训练、音乐教学法、民族民间音乐、艺术概论、舞台实践、活动策划与组织等。
四、就业面向
村镇小学、幼儿园、文 化馆、艺术培训机构等单位中能够从事音乐课程教学的合格音乐教师
五、师资情况
我校现有专任音乐教师21人,四川师范大学长期支教教授1名。其中在读博士2人,研究生学历教师10人,研究方向涵盖面广,包含钢琴方向、声乐方向、音乐学方向,音乐教育方向。
一、专业名称及代码
专业名称:舞蹈教育专业
专业代码:570112K
二、培养目标与培要求
本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,以培养热爱教育事业,立志服务基础教育、服务乡村振兴、服务民族地区,熟悉当今素质教育发展趋势,了解舞蹈教育发展方向。具备舞蹈教育专业技能和素养,并具有较强的舞蹈学科教育实践技能和一定的教育科学研究能力,能胜任小学舞蹈教师、艺术培训机构舞蹈教师、文化馆舞蹈工作者等“下得去、用得上、干得好、留得住、有发展”的舞蹈教育人才。学生在规定时间内修完本专业规定的课程和环节,总学分达到161学分,准予毕业。
三、主要课程设置
主要包括公共基础课程和专业(技能)课程。公共基础课程分为公共必修课和公共选修课;专业(技能)课程分为专业必修课和专业选修课。其中主要课程设置包括:教育学基础、心理学基础、儿童发展与教育心理学、教师职业道德、教育政策法规、现代教育技术、普通话与教师口语、舞蹈基本功训练、中国民族民间、舞蹈剧目与编排、中国古典舞声韵、少儿舞蹈与创编、中外舞蹈史、现代舞基础、音乐基础、歌曲弹唱等与舞蹈教育专业相关的课程。
四、就业方向
舞蹈教育专业学生毕业后可在小学、艺术培训学校、教育培训机构、文艺演出团体、大众事业单位、少年宫、文化馆等单位从事舞蹈教育、舞蹈指导工作。
五、师资情况
学校共有舞蹈专任教师11名,其中包含了舞蹈学、舞蹈教育、舞蹈表演专业的老师。分别擅长芭蕾舞基训、中国古典舞基训、中国古典舞声韵、中国民族民间舞、现代舞的教学。其中有研究生1名,本科生10名,具有海外留学经历教师两名,中级及以上教师两名。
视觉传达设计专业简介
一、专业名称与代码
专业名称:视觉传达设计
专业代码:550102
二、培养目标与培养要求
(一)培养目标
本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展,适应二十一世纪社会经济发展和社会主义现代化建设需要,基础扎实、知识面宽、有专长、会操作,富有时代特征和创新精神的广告设计领域的高素质技能型专门人才。学生毕业后,能在相关部门从事各类实际工作。
(二)培养要求
本专业学生主要学习视觉传达设计的基本理论和基本知识,接受数字媒体设计与制作和平面设计与印刷制作等技能方面的基本训练,具有进行视觉设计、策划和推广的基本能力。毕业生应具有良好的知识、能力和素质。
三、主要课程设置
主要专业课程:世界现代设计史、中国工艺美术史、艺术概论、设计素描、设计色彩、构成-(平面、色彩、立体)、民族图案的设计与应用、平面软件设计、字体设计、版式设计、视觉UI设计、包装设计基础、广告设计、网页设计、品牌形象设计、摄影基础等。
四、就业方向
企事业机构、设计公司、广告公司;出版机构、报社、杂志社、网站等媒体;相关设计类企业的设计部门;电视台、影视制作公司、媒体与传播类公司;相关高等院校或美术教育机构。
五、师资情况
序号 |
姓名 |
性别 |
年龄 |
专业技术职务 |
现从事专业 |
拟任课程 |
专职/兼职 |
2 |
高文 |
男 |
56 |
副教授 |
美术教育 |
象形图绘 |
专职 |
3 |
马旭东 |
男 |
44 |
副教授 |
视觉设计 |
视觉UI设计、字体设计 |
专职 |
4 |
张章 |
男 |
52 |
副教授 |
艺术设计 |
设计素描 |
专职 |
5 |
白里拉 |
男 |
31 |
助理讲师 |
艺术设计 |
品牌形象设计、包装设计基础 |
专职 |
6 |
刘晓晶 |
女 |
30 |
无 |
艺术设计 |
广告设计 字体设计 |
专职 |
7 |
叶子 |
女 |
29 |
助理讲师 |
艺术理论教育 |
世界现代设计史、中国工艺美术史、艺术概论、 |
专职 |
8 |
孙荣 |
女 |
28 |
助理讲师 |
艺术设计 |
平面软件设计、平面构成 |
专职 |
9 |
曾品鉴 |
女 |
23 |
无 |
工艺美术设计 |
纤维编制工艺、摄影基础 |
专职 |
11 |
胡小强 |
男 |
27 |
助理讲师 |
美术教育 |
民族图案的设计与应用、设计色彩 |
专职 |
17 |
毛琼 |
女 |
30 |
讲师 |
教育心理学教学 |
心理学基础 |
专职 |
18 |
周瑜珊 |
女 |
39 |
讲师 |
语文教学 |
普通话与教师口语 |
专职 |
19 |
龚秀勇 |
男 |
52 |
教授 |
政治教学 |
毛概论 |
专职 |
20 |
罗晓熙 |
女 |
29 |
讲师 |
英语教学 |
大学英语 |
专职 |
21 |
戴璐洋 |
女 |
30 |
讲师 |
教育心理学教学 |
大学生心理健康教育、预防艾滋病专题 |
兼职 |
22 |
梁晓玲 |
女 |
27 |
助理讲师 |
政治教学 |
形势与政策 |
专职 |
23 |
袁志桃 |
男 |
26 |
助理讲师 |
教育心理学教学 |
职业生涯规划 |
专职 |
24 |
张娅 |
女 |
26 |
助理讲师 |
语文教学 |
大学语文 |
专职 |
25 |
的嫫思雨 |
女 |
31 |
讲师 |
政治教学 |
思想道德修养与法律基础 |
兼职 |
26 |
刘燕 |
女 |
26 |
助理讲师 |
体育教学 |
体育与健康 |
专职 |
27 |
赵世望 |
男 |
49 |
讲师 |
就业指导 |
创新创业与就业指导 |
专职 |