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　　在平凡的工作岗位上，用35年的坚守、用最真的情、最纯的爱诠释着“三全育人”的真谛。皇萍说：“走进学生，我的所有烦恼就会烟消云散，和孩子们在一起是我最快乐的时光”，和学生在一起是这位辅导员老师心中最为纯真的快乐的时光。让我们走进被学生亲切地称为“皇妈妈”的教学名师皇萍，去听听她和孩子们之间的温暖故事。

 

 

循循善诱、精益求精

做学生贴心妈妈

　　“我亲爱的皇麻麻，忘不了大学那段快乐的时光，你总是指导我们讲故事、上台表演，指导我们整理寝室内务......你带领我们拿了一个又一个的奖项，谢谢你给我那么多的人生建议，鼓励我去考专升本，让我看到了更广阔的天地。”已经走上工作岗位的某色克地莫总是忘不了为自己人生“铺路架桥”的皇老师，在重要的节假日总是为恩师送上最温情的“表白”。

　　“你的班级管理那么出色，这么多学生在你的引导下实现了自己的梦想，是不是有什么秘诀？”同事们经常问皇萍。她总是谦虚地说，班级管理没有什么捷径可走，只有一些长期坚持后来慢慢变成习惯的笨办法罢了。

　　皇萍所说的笨办法就是“三勤”“四一”，她坚持“三勤”，做到腿勤、眼勤、嘴勤，重视“四一”，认真做好第一天、第一周、第一月、第一期的工作。第一天见面会便让学生明确自己的三年人生规划；第一周抓学生出勤，杜绝请假迟到旷课现象；第一个月抓学习，优化学习方法，提高班级学习氛围；第一学期，进一步指导学生树立牢固的专业思想，让学生有明确的职业规划。

　　在“四一”中融入“三勤”，通过“三勤”来巩固“四一”落地，循环往复、循序渐进、久久为功、持续用力。开学第一天，她总是在学生遇到困难时第一时间出现在他们身边，让其安心入学、入住；第一周，坚持每天到寝室走访，和学生谈心，引导学生尽快适应环境；第一个月着重进行寝室文化建设，手把手教学生整理内务、制定寝室公约、营造温馨和谐氛围，每周举办室长分享会。

　　付出终有回报，皇萍班上连续三年被评为 “全校示范寝室”“文明寝室”，小小寝室成为了同学们勤奋学习的“加油站”，也成为涵养文明班风的“助推器”。

 

 

心心相印、手手相牵

做学生知心朋友

　　2021年夏天的那个夜晚让邓春兰刻骨铭心，父亲得脑溢血住院的噩耗几乎将这个品学兼优的同学活活击跨。面对突如其来的灾祸，邓春兰首先想到的是“皇妈妈”，皇老师成为她当时的唯一精神支柱。

　　带头捐款、发动班上学生捐款、将关心和关爱给与更需要帮助的人……在皇萍的带动下，更多的关心和关爱都汇集到了邓春兰的身上，让她从困难中慢慢走出，以更加饱满的状态投入到学习和生活中。功夫不负有心人，今年4月，邓春兰和班上的谢汶利、蒋佳悦、易芸杰等四位同学一起被评为了四川省优秀大学生，实现了人生的华丽转身。

　　学生生病住院，她第一个赶到医院；学生有困难，她第一时间出现在学生身边帮她们想办法。

　　在年轻同事范秋菊看来，黄萍是一位“超能”辅导员，她和学生之间的默契程度、她和学生之间的心灵感应、她和每一位学生之间建立起来的特殊“联接”，皇萍还会认真总结本班学生的“独家档案”，详细记录着每一个学生的兴趣爱好、家庭情况、性格特点、心理状况。通过平时细心观察、个别谈话、交流探讨，依据“独家档案”，开启“实时跟踪、实时更新”模式。

　　一次个别谈话、一次集体活动、一次宿舍走访、一次课堂探讨……皇萍总是千方百计利用一次次稍纵即逝的良机巧妙化解学生的心理危机，解决学生的实际困难，以敏锐的洞察和温暖的关怀驱散学生心中的阴霾，让她们健康成长、向阳而行。

 

 

激发动力、授人以渔

做学生心灵导师

　　“那是我人生中的第一次演讲，满脑袋的紧张和不安，准备打退堂鼓时被细心的皇老师发现，谈心、鼓励、改稿、试演讲、传授技巧，在皇老师的悉心指导下，正式演讲那晚，同学们的阵阵掌声告诉我——我成功了!”成功带来的喜悦至今还在余金佐同学的心中荡漾。

　　新生刚进校常面临专业认识不足、渴望沟通与交流、希望得到老师和同学关注等问题。为此，皇萍把周末班会课建设成独具特色的“班级讲堂”，定期举行演讲、技能比赛、交流分享等活动，自己亲自把关、亲自坐阵、亲自辅导，把“班级讲堂”建设成为同学们增强信心、提高技能、展示自我、放飞梦想的舞台，很多同学就是从小小的“班级讲堂”走入了更高更远的人生舞台。

　　除了辅导员工作，皇萍还承担着学前系每周16节的《幼儿园教育活动设计与指导》课，通过多年的实践探索，形成以赛促学、以赛促教的独特教学风格，让教与学相融相促，用“理论+实践”的教学模式来拓宽学生专业视野，锻炼学生的创新思维和团队协作能力，分别获得“2022年四川省职业院校技能大赛（高职组）师范生教学能力比赛”二等奖的朱博文和杜海花感同身受、受益匪浅。

　　“皇老师为了让我们取得好名次，亲自担任模拟授课的指导老师，从设计教学方案、修改教案、模拟实践、情景模拟（讲授幼儿故事）各个关键环节一一不漏，特别是为了让我们模拟好幼儿故事中的各种动物声音，她自己坚持看了一个月的动画片，各种动物的声音学得惟妙惟肖，通过她的指导，我们最后放得开了，也分得清角色，取得了很好的成绩。”说到皇萍，两位同学眼里流淌的满是感激与佩服。

　　在参加四川省普通高等学校演讲比赛获得一等奖的木呷热古心中，指导老师皇萍的专业精神和敬业精神令人赞叹。“为了指导好我，皇老师一字一句地给我改稿，一个动作一个动作地纠正，一个表情一个表情地揣摩，为了让我的声音更好地表达我的情感，和我的动作、神态高度一致，比赛前一晚我们都通过视频合练到晚上12点”。

　　所有的努力如涓涓细流，滋润着学生们的奋斗之梦。皇萍担任辅导员的班级学生分别获得系部、校级、州级、省级各类奖项40人次，获奖率达83%，全班综合成绩名列年级前茅；2023年以班级各项考核全校第一名的成绩获得学校“十佳优秀班集体荣誉称号。

 

　　师者匠心，止于至善；师者如光，微以致远。皇萍用持久的恒心、细腻的关心、超常的耐心和温暖的热心呵护着一群群孩子，用工作的热情点燃学生的激情，用思想的光芒点燃学生的前程，让她们实现了一个个美丽的梦想。

 

皇萍简介

　　西昌民族幼专副教授、教学名师。2019年参与课题“蒙台梭利教师资格证与高职高专课证融合研究”研究；2021年《幼儿园管理》“十二五”职业教育国家规划教材（第二版）副主编；2020-2022参与国家级职业教育教师教学创新团队子课题《学前教育专业实践教学体系建设》项目研究；2021年参与学前教育专业《幼儿园语言教育活动与指导》精品课程建设。所指导学生参加四川省普通高等学校演讲比赛获得一等奖、参加“四川省职业院校技能大赛（高职组）学前教育专业技能大赛”获二等奖。2021.12荣获西昌民族幼专“十佳辅导员”奖，2022年被评为西昌民族幼专“优秀教师”。2023年所担任辅导员的2020级9班以班级各项考核第一名的成绩获得“西昌民族幼儿师范高等专科学校’十佳优秀班集体’荣誉称号”。