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习近平总书记说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”教师是教育的第一资源，有高素质的教师，才有高质量的教育。在我校学前教育系，就有一位备受瞩目的教学名师——佘彦君。

            情注桃李，无私奉献

 

“学者必求师，从师不可不谨也”。佘彦君的教学，多以她的研究为基础，她坚持立德树人的育人理念，形成了“尊生解道，研学一体”的独特的教学风格。

“我们十分喜爱上佘老师的课，有新意、有针对性、有用、还有趣，她不仅将专业知识传递给我们，更注重启发我们的思考能力和实践能力。”谈到佘彦君的教学风格，2021级学前9班学生陈凤艺愉快地说。

佘彦君总是在教学中主动融入课程思政要素，深度挖掘学前教育专业的文化内涵，深炼专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵，科学合理拓展专业课程的广度和深度，增加了课程的知识性、人文性和趣味性，提升了引领性、时代性和开放性，通过教学不仅提高了学生的知识水平，更培养了他们的批判思维和解决问题的能力。她还善于引导学生做好专业规划，融合岗课赛证于教学，增强学生专业认知，提升实践能力。多次指导学生参加1+X幼儿照护职业技能等级考评，2023年指导学生参加“中银杯”四川省职业院校技能大赛（高职组）婴幼儿照护赛项获得三等奖。佘彦君的教学风格深受学生、督导、同行好评，2022年被纳入教育部新时代中小学学科领军教师示范性培训（2023-2024）培养对象。

在国家级职业教育教师教学创新团队（幼儿保育与学前教育专业）、在学前专业师范认证工作中，她主动承担责任，发挥骨干成员的作用，与同事一道做好人才培养方案的调研、编写和修改工作，对标高职院校人才培养需求，做好产教融合研究，从教育教学层面为双师型教师的培养与成长做探索。“与优秀的团队为伍，与努力的人同行，助就了我在专业成长的道路上奋勇前行。”佘彦君谦虚地说。通过团队成员共同努力，今年9月教育部公布了首批国家级职业教育教师教学创新团队名单111个，西昌民族幼专国家级职业教育教师教学创新团队名列其中。12月师范类专业认证专家组对我校学前教育专业开展进校考查。

               严谨治学，倾情帮带

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。“佘老师作为教学名师，一直把对我们青年教师的传帮带作为一项重要的教育活动，帮助我们提高教学水平和专业素养。”学前教育系青年教师刘茂媛感激地说。在学前教育系教师队伍建设中，佘彦君充分发挥“传、帮、带”的作用，指导青年教师参加教学能力比赛，鼓励青年教师申报科研项目，帮助青年教师尽快提升教育教学水平，使大家得到共同进步。

“佘老师严谨治学和高水平的教学技巧为我们学前教育系青年教师树立了榜样，激发了我们的教学热情和敬业精神。参加工作以来，佘老师在专业发展和教学能力方面都给予了我们莫大的帮助。”谈到佘彦君，学前教育系的年轻教师们异口同声地说。

自2020年首届校园文化艺术节开展以来，在佘彦君先后指导的学前教育系青年教师中，有8人在青年教师教学技能大赛和教师教学能力项目竞赛中获得佳绩。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

            刻苦钻研，不断精进

 

作为一名教学工作者，佘彦君的艰辛努力和所取得的丰硕成果得到了广大师生的认可和肯定。她主持厅级科研项目，四川省教育厅四川高校心理健康教育培训基地项目《学校+社区模式下民族地区高职院校大学生心理健康和危机干预策略研究》；主持国家级职业教育教师教学创新团队子课题《学前教育专业核心课程的课程标准开发与精品课堂建设》。参与国家级职业教育教师教学创新团队子课题《“以赛促教”师范生技能模式探究》、州级课题《凉山地区农村幼儿生命教育现状及策略》、厅级课题《教师资格“国考”背景下高职院校学前教育专业教学改革研究》等部、省、厅、州、市级课题十余项。《学前教育原理》课程思政的美育融合路径探索，在2020年四川省大学生艺术节中荣获美育案例三等奖。

佘彦君并不满足在教学教研中所取得的成绩，她还将关注焦点投向学生心理健康社会服务领域。在2020年疫情防控期间，佘彦君主动承担起《学前教育原理》线上课程示范工作，并开展了一系列“开学第一课”活动，向师生们传授关于情绪调控和心理健康的微课专题。

其中，《调控情绪，遇见更好的自己》《5.25我爱“我” 佘彦君老师话心理》两个微课专题引起了广泛共鸣。通过这些精心录制的微课，佘彦君用深入浅出的语言，给予了师生们宝贵的心灵抚慰和启迪。此外，她还在学习强国平台上主讲大学生心理健康教育课程《爱与被爱是责任——大学生心理防疫》，通过这些教学活动，她引导着大学生们树立正确的心理观念，提高应对困难与压力的能力，为他们的成长和发展提供了重要的指导。

 

“教育，就是用生命去影响生命。真正的教育不是控制，而是用自己的言行，用自己对人生、对生命的态度，去爱和影响学生。”佘彦君如是说，也是这样做的。对于佘彦君来说，教育事业是一份充满爱心和责任的事业。她用心教育，用爱心关注每一个学生的成长和发展。无论是在教学还是社会服务方面，佘彦君都展现出了卓越的能力和无私的奉献精神。